近年來，?隨著“一帶一路”倡議的深入推進，?中非在職業(yè)教育領域的合作注入了新的活力。?中國企業(yè)在非洲辦學，?積極推動人才合作，?取得了顯著成效。?中國企業(yè)通過設立魯班工坊、?孔子學院等職業(yè)教育機構，?為非洲培養(yǎng)了大量技術技能型人才。?這些機構不僅提供先進的職業(yè)教育課程，?還結合非洲實際需求，?開展“中文+職業(yè)技能”教育，?培養(yǎng)復合型人才，?助力非洲國家提升職業(yè)教育水平。?這些舉措不僅促進了中非教育合作，?也為非洲經(jīng)濟社會發(fā)展注入了新動力。

作為中國企業(yè)走進非洲開展職業(yè)教育的先行者，?恒華科技積極響應國家戰(zhàn)略，?憑借智能電網(wǎng)建設的豐富經(jīng)驗和在教育領域的積極探索，?在非洲這片熱土上播下職教之種，?助力盧旺達等非洲國家開出人才培養(yǎng)與經(jīng)濟發(fā)展雙贏之花。

2016年，?恒華科技中標了由世界銀行提供貸款、?盧旺達能源集團（REG）發(fā)布的智能電網(wǎng)項目。?然而，?當?shù)仉娏脊ふw技能水平的偏低，無法滿足輸配電系統(tǒng)升級的要求，因此盧旺達急需一批具有高素質的電力技能人才加入到電力系統(tǒng)的升級改造當中。面對這一挑戰(zhàn)，?公司領導層敏銳地意識到，?在盧旺達開展海外職業(yè)教育電力技能培訓，?既符合當?shù)厥袌鲂枨螅?又能滿足公司海外發(fā)展戰(zhàn)略。

在公司各方面的共同努力下，項目組出色地提前完成了盧旺達電力幾何網(wǎng)絡建模項目，并對當?shù)仉娏π袠I(yè)與職業(yè)技術教育行業(yè)的發(fā)展有了深刻的認識。當?shù)芈浜蟮碾娏A設施和工人技能，對于恒華科技而言既是業(yè)務拓展機遇，也是巨大的挑戰(zhàn)。

2018年，恒華職業(yè)技術學院在盧旺達成功獲得職業(yè)教育辦學資質，?并于同年年底開始招生教學。?在課程設置方面，憑借在電力、?交通領域的豐富積累，?以及當?shù)卣幱诨A設施建設快速發(fā)展時期的契機，?學院優(yōu)先選擇重型機械操控、電力線路施工和維護、測繪與地理信息、?運輸?shù)瓤颇孔鳛槭谡n內容，后期緊跟市場需求，又增設無人機、計算機輔助設計、數(shù)據(jù)處理與建模、三維動畫制作、信息通訊等專業(yè)。

在管理方面，學院以本地化策略為主，通過“引進來”與“走出去”相結合的形式，讓學院管理與教學工作取得實效，在引入中國先進管理理念的同時，選派了多名當?shù)亟處煾爸袊嘤枺岣呓處煹臋C械實操技能和教學水平，增強師資力量。

在市場合作方面，陸續(xù)與盧旺達發(fā)展基金、盧旺達職業(yè)技術教育與培訓委員會、德國職業(yè)教育培訓機構BIWE等政府和社會組織達成合作，根據(jù)需求提供定制化的技能培訓服務。同時與陜西鐵路工程職業(yè)技術學院等職業(yè)院校合作，共建職業(yè)技術培訓中心，聚焦特色專業(yè)人才培養(yǎng)與輸出。為保障學生就業(yè)，?學院與華人華僑協(xié)會、?當?shù)刂匈Y企業(yè)辦事處、?盧旺達本地公司等簽訂了實習實訓和推薦就業(yè)的合作備忘錄，??為學員提供實習和就業(yè)機會，?促進了當?shù)鼐蜆I(yè)市場的繁榮。

恒華科技通過專業(yè)的職業(yè)教育培訓體系，?結合盧旺達及東部非洲快速發(fā)展的能源、水利、交通等行業(yè)需求，為當?shù)嘏囵B(yǎng)了大批優(yōu)秀的技術性人才，提升了非洲本土人才的競爭力。近期，學院接收了布隆迪國際NGO組織的第三批培訓項目，政府公立合作項目也迎接了第一屆畢業(yè)生。截止目前，已經(jīng)在盧旺達開展技能培訓并輸送畢業(yè)生1500人次。?

此外，?恒華科技還注重文化交流與融合，?在傳授技能的同時，?也傳播了中國文化與教育理念，?增進了中非人民之間的友誼與理解，?為中非合作與發(fā)展奠定了堅實的基礎。

隨著職業(yè)教育政策不斷改革與發(fā)展，深入推進職業(yè)教育和產(chǎn)業(yè)融合已成為職業(yè)教育發(fā)展的必由之路。恒華科技緊跟政策導向，充分發(fā)揮自身產(chǎn)教融合的辦學優(yōu)勢，一方面加強產(chǎn)業(yè)對接，根據(jù)產(chǎn)業(yè)與市場需求，優(yōu)化專業(yè)設置和教學內容，使人才培養(yǎng)更加符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要；另一方面，推進實踐教學，促進實踐教學基地建設，進一步提高實踐教學的質量和水平。

恒華科技憑借公司在電力能源行業(yè)先進的技術和豐富的經(jīng)驗積累，在傳統(tǒng)技能培訓基礎上加大電力能源相關領域的培訓力度，以滿足新型電力產(chǎn)業(yè)對高技能型人才的需求。學院聯(lián)合中國測繪學會與盧旺達教育組織RTB共同簽訂了諒解備忘錄，引入中國先進的教學方法和教育資源，在新型電力、地理信息及相關領域，將職業(yè)標準、課程開發(fā)與最新的行業(yè)技術和實踐經(jīng)驗相融合。

公司還與鄭州電力高等專科學校合作，在盧旺達設立中非電力絲路學院，通過產(chǎn)教融合，加強中盧乃至中非在電力和可再生能源、能源數(shù)字化領域的人才培養(yǎng)與技術交流，打造非洲一流電力應用技術學院。同時，?公司還將構建能源數(shù)字化運營及培訓中心，?服務盧旺達電力能源資產(chǎn)數(shù)字化運營，?助力其經(jīng)濟低碳化、數(shù)字化發(fā)展。

恒華科技在盧旺達的實踐經(jīng)驗也極大地提升了公司開拓市場的信心和決心。公司也在積極籌備向其他非洲國家拓展業(yè)務。今年6月，恒華職業(yè)技術學院和肯尼亞斯特拉斯莫爾大學能源研究中心簽訂合作諒解備忘錄，共同努力提升肯尼亞當?shù)乜稍偕茉葱袠I(yè)從業(yè)者的技能，彌合教育差距，加強產(chǎn)業(yè)與學術界的合作。本次合作標志著恒華科技邁出了進軍非洲其他國家的第一步。

中非關系正處于歷史最好時期。恒華科技在促進非洲產(chǎn)教融合道路上，不忘初心，砥礪前行，?為當?shù)嘏囵B(yǎng)大量的高素質技能型人才的同時，?也為非洲的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步貢獻了重要力量。?展望未來，?恒華科技將繼續(xù)深耕非洲市場，?將盧旺達的成功案例復制到非洲其他國家，以職業(yè)教育為橋梁，以產(chǎn)業(yè)發(fā)展為驅動，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)與人力資源的協(xié)同開發(fā)，共同譜寫中非合作新篇章，為推動構建人類命運共同體作出更大的貢獻。